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保育员心得

第一篇:保育员心得

2013 年学年度第一学期保育员心得 一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时间了。在这个学期里, 本人可以或许服从园内的各项规章制度, 热爱集体, 能坚守工作岗位, 不迟到、 不早退, 无事不请假, 对幼儿等量齐观,与同事相处融洽。服从向导的分配,乐传奇私服发布网意接受各项任务,并且尽力 把它完成。班上出现题目,可以或许与班上的教员共同探究解决。同时创造新的好的办法传授给大荚 冬积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中碰到有题目时, 做到早发现早解决, 主动听取保健大夫的意见, 做到不掩蔽自己的不足和错误; 经常与保健大夫交流。

为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用净水洗擦地面;天天放工后清洗 毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外豁亮 无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、干净 用具挂放整洁、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩 干,做到天天消毒不少于三次,经常用坛喷鼻往味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做 到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整洁,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味; 幼儿被褥叠放整洁,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把天天的都当作卫生大检查来对待; 严格实行一日卫生消毒,坚持天天三餐的卫生消毒。

在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可, 并奉行利用到本园全部的班级 中;各种资料记录清楚,时间正确,按时上交。注重护理体弱多病的幼儿,细致观察有不适的幼儿全 天的环境,及时与家长沟通。昼寝时,注重巡查,做到及时发现题目及时处理。户外活时对幼儿进行 安全教育,能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具,防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕; 引导知道玩累了苏息;配合教师作育幼儿的一日生存常规。

新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地 工作,幼儿健康地生活。

让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会快 乐。

在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动 量,并注意及时给他们抹 汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿 喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱”的精神, 保教结合,协调一致,才能使幼儿身心得到健康发展。

= 2014 年 1 月 5 日

第一篇:保育员心得

保育工作心得 转眼间,担任保育工作已经有一个月了,在这一个月里有欢乐也 有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一个月来带的是 大班,主要是努力完成自己分管的保教任务,并配合我班二位老师的 教育工作。

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不 断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以 园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相 处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时 园部和班级下达的各项工作任务都能及时完成。

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了 向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍, 以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

幼儿园教育是 “两教一保” 的教育原则, 教师在班上占主导作用, 与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经 验。天生好动的孩子一旦出现意外,如遇到流鼻血、生病、把异物放 入口、鼻、耳里的时候,能及时早发现、早作出处理。除此之外还要 关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务, 使他们的身体健康成长也是她 们的工作部分。

她们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜爱, 家长的赞同。

也是一个班上“三位一体”共同搞好班级的一个重要因素。下面我就 来说一下我自己对保育工作的理解

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要大扫 室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。

活动区里的书本与玩具因 整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒。尽力 做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯,要从细小的事做起,一开始就要教育幼 儿要先后有序,像排队喝水、不要互相挤撞, 、有次序排队。还要及 时提醒幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐,不挑食要吃完自己一份饭 菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活 拨的成长。

三、加强业务学习做好教师帮手 保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还 要提高自身的素质,学习各种理论与知识,多学习像“卫生保健” 、 “传染病防治”“食品与卫生” 、 、等有关的理论与知识,这样,当孩 子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。

以 便能发生的问题解决好,在教学上也应协助老是上好每堂课。

四、安全工作 不管什么时候,什么情况下,孩子的安全该放在首位,因此孩子 的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性,所以 随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶 起并问明情况,如有擦伤或别的什么情况要及是处理。即将离园时一 定要看好孩子不让他们乱跑, 家人来接要将孩子亲手交给他们一同离 园。

俗话说得好“红花需要绿叶”伴,保育员一整天在班上忙忙碌碌 地工作,这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的艳丽。

我以前 没有亲身体会过保育员的工作,以为保育员老师就是打扫室内外清 洁,拿饭端菜什么的,通过这一个月来的保育工作,使我有机会了解 它的重要性。不仅每天生活常规工作主要由保育员来承担,还要配合 教师的教学工作和孩子的护理工作。因此,我要更好的充实自己,让 自己更好的融入到我工作的环境中。

第一篇:保育员心得

保育员工作心得体会 时光匆匆, 不经意间担任幼儿保育老师已经一年多,在这一年多里有欢乐也 有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不 断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以幼儿园下达的任务及本 班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断 提高自己的保育水平。

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小班的保育 员以来,我是用心诠释着“爱” ,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责 任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这 段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不 断进取,才会得到 家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向同事请教 外, 有时也在家看点有关业务知识方面的书籍, 以便在以后的工作中, 更好改进, 不断进步。

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我 能热情对待每一位家长, 注意和家长沟通。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容, 了解孩子的一日生活, 并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现 实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多, 无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不足的地方像 别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为一名合格的保育教师。 幼儿园保育员心得体会 保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一, 是保育工作的详细实施者。

虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职 责与要求都是一样的, 其目的是促进小儿童的全面成长,为了能更好地提高本身 作文的各项工作程度。

一、不停进修,总结经验,做好本身的保育工作 社会形态在成长,对保育员不停提出新的要求,这就要求咱们不停进修,不 停前进,才气当一位合格的保育员。在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心, 做到和各位教师和谐相处,学习她们的优点,不断提高本身的保育水平。

二、体贴孩子,热心工作 “爱”是无私的,也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴 每个孩子,使他们健康快乐的成长。

三、紧密感情好联系,增进家园相互作用 在家园共建方面,要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一 位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表 现或体贴一下小儿童的身体环境,家长都觉得非常和睦。我通过各类方式及时向 家长反映小儿童在园表现, 认真听取家长提议。

让家长知道孩子保育方面的内容, 相并向家长供给一些保育信息。

幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心与爱心。今后我会更加努力学习, 不断提高自己的保育水平,为每个幼儿搞好服务。 保育员工作心得体会 培养幼儿的文明习惯和行为规范 我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得非常友 好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改进,同时也非常 感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使 我在工作中不断的完善自己。

有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要 帮助孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小 朋友当作自己的朋友一样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,知道什么是谦让, 什么是同情。

其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培 养,孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养 成,对小朋友明确不良的危害,从而改掉不良习惯。

比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开 始吃饭就不专心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种情况下,我与老师 首先就是提醒他们,进偏食的危害性,如果缺少就会影响身体的正常发育和健 康,容易患各种疾病,还打比方告诉小朋友,多吃青菜与肉类可以让小朋友长得 高,吃水果可以让小朋友越长越漂亮,简单的比方小朋友易懂,易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃, 可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃 了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法,当然要注意老 师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经 过劝导能少量进食的小朋友,我与老师都会在第一时间表扬他们的进步,或者调 动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守纪律,我首先会对小 朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,他们 就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这 些小贴纸很漂亮的,我希望每个小朋友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快 的小朋友才能有奖励 。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有 所改变,这种情况不能急,只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯纠正过来。

比如:我们大班的小朋友要求他们自己叠被子,整理床铺有小朋友不是不会 叠被子,而是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得不够好,在这时候 我就会明确要求小朋友叠好,放好,首先我会示范,一次怎样叠好被子怎样放好 被子,反复教他们,使小朋友明白自己的事情自己做,让小朋友养成良好的生活 习惯。

小朋友的自控能力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不良习惯,在日 常生活中常常发生这些事情,有些小朋友比较自私,容易发脾气,自己爱玩的东 西老与人争抢,发现时要及时给予纠正,并对此教育小朋友要讲文明,懂礼貌, 同伴之间要互相谦让,争做好孩子。

在我们班上就经常遇到这样的事情,常因为玩具闹别扭,就在上个星期的早 上黄星某小朋友跑来跟我说:“常姨,你去帮我说一声,黄丹某吧,他不要我玩 哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由,我就劝说他们,要团结友爱,他们 俩都喜欢这个汽车玩具对吧,看谁争当做好孩子,能不能你们俩各自谦让一下, 你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩,这样好不好,先让黄星某玩一会 儿,再给你玩好吗?他们俩都点头同意了,还有个别自私的小朋友,自带玩具不 让别的小朋友碰,我就开导他,小朋友要懂礼貌,不可以那么自私,这一次让他 玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到时候也叫你一起玩,你说好不好?一 般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩,也会互相谦让的。

总之在幼儿一日生活的各个环节中,我们与老师都会严格要求自己,要求幼 儿,比如睡觉的时候,我们会提醒小朋友要安静,不要防碍别人等,比如看到小 朋友在周一早上回园时见到老师,阿姨也不打招呼,我们就会提醒他,你怎么见 到老师阿姨不问好,这样是没有礼貌的,比如晚上带小朋友出散步时,我会提醒 班上的小朋友,见到弟弟、妹妹走过来了,你们是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、 妹妹、老师、阿姨问好,并且要让路,让弟弟妹妹先走过,要让他们自觉地爱护 弱小同伴,只要稍微提醒一下,他们都会做得很好的。

在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友,不剩饭,自己穿脱衣服,不随地 吐痰,不随便乱扔垃圾,用完的东西放回原处,按时睡觉,按时起床,让小朋友 养成良好的生活习惯,养成良好的道德文明习惯,让我们以后在日常的工作中对 幼儿更细致的关心,做得更到位一些,让幼儿在各个环节中养成好的习惯,打下 良好的基础。
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