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2015学年第一学期幼儿园家长工作计划

  2015学年第一学期幼儿园家长工作计划

  一、情况分析

  (一)基本情况

  今年我园又扩充了一个小班,由原来的21个班级增加至22个班级。随着办园规模的扩大和部分教师的流动,我园今年新进9位教师,目前我园5年一下青年教师占全园教师总数的50%左右.

  (二)主要优势

  1、家教管理制度日趋完善

  (1)我园不断完善幼儿园家教管理网络和规章制度,形成了以园长统筹,家教项目组长分管,园级家委会共同参与,年级家教负责人协助,各班教师具体落实的管理制度,有效保障了人员经费到位。

  (2)学校每学年有详细的家教指导工作计划总结

  (3)建立了园级、年级、班级三级家委会。充分调动家委会和家长参与幼儿园管理、监督、评价的积极性,发挥家委会的主观能动性。

  2、家教指导活动形式多样

  (1)根据《上海市0-18岁家庭教育指导内容大纲》和园务工作计划,制定每学期家教指导活动方案并认真实施。参照区学校家庭教育指导工作记录手册认真记载每个指导活动。

  (2)结合我园每年四大节活动(生活节、运动节、礼仪节、艺术节)特色,形成了我园家庭教育指导活动序列和开展活动的工作规范,形成了我园的传统指导项目。

  (3)每学年结合不同年龄段家长的需求开展分层分类专题讲座。如针对小班开展的《怎样做个好家长》新生入园专题讲座、针对大班开展的《金色童年》幼小衔接专题讲座、结合不同家长的需求,园级家委会开展的《小孩不笨》、《孩子不同,智能不同》等分类专题讨论。在指导形式上我们分别采用了讲座、宣传资料、小组讨论等形式。指导的主体来源与邀请的专家、园内的骨干教师和我们优秀的家长资源,使我园的家长受指导率达到100%。

  (4)自2013学年起我园家委会在原来单一的教师推荐的基础调整为在家长自荐和教师推荐的基础上成立各级家委会,因此各级家委会参与学校、班级的管理主动性和积极性有了很大的提高。13学年我园申报了《家长参与学校幼儿发展评价的实践与研究》市级重点课题,也积极调动了家长参与学校发展管理的积极性。

  3、课题研究工作扎实有效

  (1)每学年在园长引领下开展家教指导及家教指导现状调查,为改进指导工作提供了依据和思路。

  (2)“十二五”期间,我园开展了区级课题《幼儿园家长义工队伍的建设与运作的实践与研究》和市级重点课题《家长参与学校幼儿发展评价的实践与研究》的课题研究,并先后完成了课题结题工作。

  (三)存在不足

  1、指导能力有待继续提高

  古语云“活到老学到老”。随着社会的不断发展,当前家长对幼儿教育以及对学校教师的期望值也越来越高,因此我们教师在开展家庭教育指导工作中也要不断反思调整我们的指导策略,寻找最佳的家园沟通模式。另外,由于今年青年教师和新进教师的增多,也给我园开展家长工作带来了新的挑战,如何引导青年教师积极主动开展班级家庭教育指导工作将成为我们家教工作的新课题。

  2、家教指导特色显现不足

  长期以来,我园围绕“拥有健康身心 拥有健康童年”办园理念和“幼儿生存技能培养”办学特色开展各类家庭教育指导工作,在家教指导中,我园也开展了一些家长聊天室、家长访(约)谈等创新性家教指导模式,但是感觉在这些工作上做得不够深入,不足以成为我园的家教指导特色。

  3、家庭文化背景差异性大

  随着上海的发展,我园地处的华高社区中新上海人和在沪打工随迁子女日益增加。这些新上海人来自全国各个地区,他们的家庭文化背景差异很大。而且大多数新上海人父母都忙于打拼事业,照顾教育子女的时间相对较少,孩子基本由祖辈照顾。

  二、指导思想

  认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》和《园务计划》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,认真开展家庭教育指导工作,实现家园共育目标,努力提升幼儿园家庭教育指导工作质量,促进幼儿全面发展。

  三、目标与措施

  1、加强指导培训,提高教师家教指导能力

  (1)结合新区家教指导工作手册调整,开展园内家长工作手册记录指导培训工作,引导教师规范记录各类家教指导活动。

  (2)开展5年内青年教师班级家庭教育指导工作沙龙活动,帮助青年教师搭建沟通平台,相互学习、相互借鉴班级家长工作的经验。

  (3)以年级组为单位开展不同年龄段家庭教育指导培训工作,提高教师对各年龄段开展班级家庭教育指导的能力。

  (4)积极参与每次区级、署级家教活动,鼓励青年教师共同参与

  2、完善常规工作,构建华幼家教指导特色

  (1)在我园节文化特色活动基础上,梳理出四大节文化家庭教育指导活动方案形成手册,给教师在四大节文化中如何开展家庭教育指导提供一定的指导意见,初步形成我园家教指导特色。

  (2)组建新一届一级家委会和二级家委会,激发各级家委会的能动性和主动性,使家委会成为学校、年级、班级家长的核心力量,积极为学校发展和幼儿发展献计献策。

  (3)结合各年龄段家长需求,开展分层家长讲座,提升家长家园共育意识。

  (4)利用家长开放日活动、家长义工活动、家园宣传栏等,让家长更多地了解孩子在园学习生活情况,调动家长参与幼儿园活动的积极性,提高家园共育意识。

  (5)定期召开班级家长会,并鼓励教师积极开展一对一家园沟通,及时了解家长需求,满足不同家庭家教指导需求。

  3、,加强社区辐射,提升华幼办园形象

  (1)继续认真完成每次的0~3岁早教活动,做好华高社区内活动宣传及组织工作。

  (2)积极参与高行镇开展的各类“家庭亲子日”“亲职教育”等活动,提升我园在园外的知名度。

  (3)加强幼儿园与华高社区、华高小学联动单位的互动,积极参与社区敬老节等活动。

  四、各月重点工作安排:

  8、9月份:

  1、组建各班班级家委会,选举成立一级、二级家委会,并确定各级家委会主要负责人及组内成员主要职务

  2、开展小班新生家访活动(8月)

  3、开展小班新生适应性活动(8月30日)

  4、完成《家长参与学校幼儿发展评价的实践与研究》课题结题资料上缴工作(9月初)5、结合园本特色课程开展生活节亲子大活动(9月30日)

  6、召开各班班级家长会会议和家委会会议(9月30日)

  7、征集招募家长义工新生力量,调整家长义工队伍核心组成员,成立新一届家长义工队

  8、中大班第二周起启动家长义工晨间护导服务工作

  9、开展教师家长工作手册记录指导培训工作(9月下旬)

  10月份:

  1、召开幼儿园一级家委会会议和二级家委会会议(10月上旬)

  2、开展分层家庭教育指导讲座活动——(小班)

  3、中、大班邀请各班家委会成员开展“小鬼当家义卖”活动(10月下旬)

  4、小班组十月初启动实施家长义工晨间服务工作

  5、各班根据幼儿家庭生活能力培养开展家长约谈、家长助教等家庭教育指导活动

  6、各班组织开展“家庭中幼儿生活能力培养”育儿沙龙活动(家园栏中呈现)

  7、发挥各级家委会作用,组织开展亲子秋游活动

  11月份:

  1、结合园本课程开展园内运动节开幕及有关幼儿运动知识家长宣传指导工作

  2、中大班启动亲子晨跑活动,各班配合做好活动宣传及组织工作

  3、开展分层家庭教育指导讲座活动——(中班)

  4、以年级组为单位分别开展运动节亲子大活动(11月底)

  5、鼓励家长义工队伍积极协助做好亲子晨跑、亲子运动会等活动的护导工作

  6、各班组织开展“家庭亲子运动成果摄影展”活动(家园栏中呈现)

  12月份:

  1、组织开展各班家长开放半日活动

  2、开展分层家庭教育指导讲座活动——(大班)

  3、各年级组分别开展一次教师家庭教育指导培训

  4、各班继续做好个别幼儿家长约谈及家长助教等班级常规工作

  5、中、大班鼓励家长积极参与开展幼儿一拍一跳家庭教育指导活动

  6、开展5年内青年教师班级家庭教育指导工作沙龙讨论活动(团支部内开展此活动)

  1月份:

  1、开展教师家长工作案例征集活动,并交流分享优秀案例

  2、完成期末家长工作资料收集汇总整理工作

文章标题:《2015学年第一学期幼儿园家长工作计划》相关阅读

幼儿园 2014-2015 学年度第一学期家长学校活动计划、总结 第一学期家长学校活动计划 家长工作始终是我园进行教育教学工作的重点工作之一,在新的学期中, 我园将通过拓展家长工作渠道、开展多种活动方式,将家长工作做得更加符合 我园的实际特点,帮助家长树立正确的家教意识,使幼儿园教育教学工作得以 顺利地开展。本学期根据我园的整体工作计划,开展了以班级为单位的家长学 校活动,特作计划如下

1、XX 年 11 月 30 开展家长学校学习活动,要求班级教师提前一周通知家 长,以便家长朋友们协调好工作与学习时间。

2、通知家长带好购买的第十七卷《不输在家庭教育上》。

3、要求班级教师提前选好学习内容(为《不输在家庭教育上》相关文 章),并查阅相关资料,做好活动记录,便于与家长开展互动活动。

4、指导站站长郑蕾老师将随机进入班级与家长、教师沟通,了解各班的学 习情况。

5、郑蕾负责做好活动图片的收集活动。

XX 年 11 月 15 日 北斗幼儿园家庭教育指导站 克拉玛依区北斗幼儿园 XX 年 11 月 30 日家长学校活动总结 XX 年 11 月 30 日我园按计划进行了班级家长学校活动,将家长学校活动深 入班级,不但利于开展更为贴近家长朋友的家长学校活动,更重要的是老师是 最了解幼儿的人,让她们主持开展活动,家长朋友们不会有拘谨感,话题能放 得更远更开一些,更利于家长与老师之间、家长与家长之间的交流。

此次活动教师们准备比较充分,在《不输在家庭教育上》第十八册上选择 了比较适合班级幼儿情况的文章,在提前与指导站的沟通活动中,教师利用此 次活动,让家长朋友们互动,互相交流好的家教妙招,这样活动就会受到更多 的欢迎,在各班级活动中,教师认真负责地带领家长学习、讨论,气氛十分活 跃,我们相信,家长学校活动一定能成为家长们一个交流与倾诉的平台。

XX 年 12 月 1 日 北斗幼儿园家庭教育指导站 +申请认证
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