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亲子阅读心得

第一篇:亲子阅读心得

亲子共读心得体会 勤业小学三(2)班 史盛彬家长 “亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好 的学习途径。亲子共读有助父母子女间的双向沟通,对帮助 父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力 的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读 中得到乐趣,增加了知识。提高了语文阅读与表达能力,提 升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为 工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间 陪孩子读书·看报,没有持之与恒,说起来非常惭愧。后来, 在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校 教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每 天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使 之成为习惯。我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每 晚 20 分钟至 30 分钟, 双休日每天早晚共同阅读一小时左右, 就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具 体内容复述出来,把自己的观点和看法讲出来,然后与孩子 一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。

通过“亲子共读” ,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水 平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深 的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的 了解。作为家长的我,能有这些领悟,还要衷心感谢学校, 老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给 予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了 平台。

第一篇:亲子阅读心得

亲子阅读心得体会 “书,是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过,那么有多少人真正做到 不间断地看书学习呢?说实话就我个人而言,在我小学时代是不怎么喜欢看书 的,甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读,小时候忙着玩耍,长大了忙着学 习,到如今走进了社会才发现“多读书、读好书”是多么重要。

良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式, 特别是通过亲子阅读更是让 我体会颇深,这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法,也是给孩子、家庭 带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。

女儿现在已经是一名二年级的小学生,她特别爱看书,从各类书籍、报纸、 绘本,甚至是教科书,只要是她感兴趣的,她都会捧起来读一读,我很庆幸,每 天看课外书已经成为她的一个习惯。

下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得 体会。

一、从倾听开始 在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事,虽然她看不懂字,但是她喜 欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《狼来了》 ,还是翻不烂的那 种,没事她就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅,并且我们大人给她讲了一遍之后,以 为就此罢了, 没想到她要求我们大人给她讲第二遍、第三遍......一个故事可能 会被要求讲 10 几遍她才过瘾,听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复 述出来。现在回想起来,女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本 关于如何阅读的书上更是得到验证,书中有这样一句话“倾听也是一种能力” 。

直到现在, 虽然每天都有回家作业, 但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频, 这已经成为她生活中的一部分。

二、营造阅读环境 要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕 相处, 父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用, 中国有句古话

“潜移默化,自然似之” 。阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一 定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家 庭当中的两位成员,一位是爷爷,另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多,但 是很喜欢诗词歌赋和中国国学,没事他就喜欢给孙女讲讲古诗,念念三字经,也 不管她是否有吸收进去,那时候的她大概只有 2、3 岁,根本听不懂这些古文, 可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经;说到爸爸,也是个书迷,书 房里的书整整有一面墙这么多,有空就捧着本书啃啃。现在看来,在这样的家庭 氛围里长大,女儿爱看书也是必然的。

三、从读绘本到自主阅读小说 在女儿还是幼儿园小朋友时,认的字很少,但很喜欢看那些画面精美字又少 的绘本, 所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的, 我们常常会带女儿去逛逛书店, 从网上下载绘本或者音频, 直到后来去图书馆或其他机构借书,甚至直接买一些 比较值得收藏的书,所以女儿的书一直都是不断的。绘本也就是图画书,大体字 配图,图文并茂,是学龄前儿童培养阅读兴趣的启蒙书,绘本可以吸引孩子的注 意力,激发孩子的作文想象力,培养孩子的观察力,孩子的观察视角以及理解能力和 大人是完全不同的,她会表述她的认知以及想法,促进亲子间的讨论,这也是无 形中培养了孩子的语言表达能力,更是为将来的写作打下基础。慢慢到了小学时 代,女儿认的字越来越多,她可以自主阅读章节书,应该是坚持了这么多年的亲 子阅读的结果,从亲子阅读到孩子自主阅读,我想这就是所谓的水到渠成。

四、挤时间阅读并加以坚持 现在的家长都很忙很累,每天上班这么累,下了班回到家还要干这干那,加 上孩子现在还要做回家作业,哪还有时间去阅读?但有句俗语说的好, “时间就 像海绵里的水,总是越挤越多”,所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强 的时间观念, 总是可以抽出点时间来亲子阅读, 其实每天只需 15-30 分钟的时间。

我们家的阅读时间一般在睡前半个小时, 大约从幼儿园开始, 基本上是没中断过, 直到现在睡前没阅读她会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。

自从女儿可以自主阅读后, 她每天都会挤点时间自己读一些她喜欢的书,但我们 的亲子阅读也并没有因此而取消,更可喜的是,可能是受到了亲子阅读快乐氛围 的感染, 这个学期爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列,给女儿读有一定深度 的经典小说,每天 1~2 个章节,并做了录音,以备女儿反复听用。经典小说,尤 其是获奖小说,丰富而曲折的故事情节、瑰丽的辞藻,给予孩子无限量的想象空 间, 完全是通过自己的大脑把抽象的文字转换为形象的图片,有助于孩子的抽象 思维能力和想象力。 五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响 增加知识面:我发现她的知识远远丰富过我们大人,她会告诉我们什么是宇 宙黑洞,太阳系八大行星是什么,最喜欢太阳系中的哪颗行星,它是长什么样子 的,她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特点,以及相应的故事,她还告诉我 们红蚂蚁是坏蛋,它会偷黑蚂蚁的卵,等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使 用......这些都是课本上汲取不到信息, 所以阅读真的可以使孩子增加多方面的 知识,对学习大有裨益。

对写作能力的帮助

在女儿看图写话作业中,我发现女儿的小作文比较写得 形象生动,还会用到一些修辞手法,虽然还写不到完美,但绝对不是一篇读起来 没有生气的流水账。

衍生的创造力:去年中秋节我印象深刻,我们一家人正在共进晚餐,谈到中 秋节的种种,女儿突然即兴自创的一首小诗, “年年有月无惊喜,人人鞠躬拜神 仙,家家都贴红双对,嫦娥奔月后羿叹” ,当时我们全家都惊呆了,细细品位, 小诗合景合意合理,是一首七言绝句,还有对仗,着实让人惊叹,这就是大量的 读和听,给女儿的影响和作用吧。

女儿绘本读的多了,自己也蠢蠢欲动,开始自己创作绘本了----《BOOTS 历 险记》 (BOOTS 是我们家养的一只狗) ,她的自制绘本,有图有字有书名,故事有 趣,现在已经创作到了第二集,第三、第四集也已经有了构思,只等落实到她的 画册上,女儿扬言要创作 100 集,我们将拭目以待。

可见,亲子阅读给女儿带来的这些影响,无疑是可以让她受用一生的财富。

总之, 女儿现在已经完全可以自主阅读了, 并且已经养成了很好的阅读习惯, 不过我们依然坚持着亲子阅读, 因为不管是大人还是孩子都很享受这样的亲子时 光,再者我们要向英语自主阅读继续努力,相信语言是相通的,只要每天继续坚 持亲子阅读, 从英文小绘本开始,总有一天女儿也能达到自主阅读英文原版小说 的水平,那时候的阅读就是最佳状态了。

第一篇:亲子阅读心得

亲 子 读 书 感 想 阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野 的一种学习方法,并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书, 在充满父女、母女亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐 与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉

一.亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着 他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出 15 至 30 分钟的时间还是有的。孩 子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读 15 至 30 分钟就已经足够了! 二、为孩子创造良好的阅读环境。

为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作 一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得, 鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加 浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、多给孩子读故事。

多给孩子读故事。

引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告 诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事 的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一 本书“百听不厌” ,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情 节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回 家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长。

四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

要给孩子提供更多的阅读机会和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩 子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过 的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现女儿的语 言上有了很快的提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强,并且认识的字非常多, 生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀, 然后再在生活中自然地运用。

总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用 语言的能力的培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。

希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。
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