检讨影子

来源:思想汇报 发布时间:2020-05-26 20:50:17 点击:
作者:李松 

  我所尊敬的著名诗人郭小川去世多年后,他的女儿等人,把他生前在历次政治运动中的检讨书结集出版,书名就叫《检讨书》。在一个冬日的深夜,当我在北京南郊的一座屋子里再次捧着这本书倾心阅读的时候,我发现检讨的影子也紧紧缠着我的前半生,不禁生出许多人生的感慨来。 

  检讨书,还有几个同义词,比如悔过书、认罪书等等。在中国,我想一生和检讨两字不沾边的人不会太多。一个人很可能从没受过表扬,但不太可能没做过检讨;
一个人也很可能从没写过情书,但不太可能没写过检讨书。写检讨不是好事,如果单位叫写出书面检讨,那事情其实已经比较严重。有时还要先写检讨,再看当事人对所犯错误的认识决定是否作进一步的处分。所以,写检讨对一个人来说是刻骨铭心的“触及灵魂”,责成当事人写检讨书也就成了一件很严肃的事情。 

  孔子曰:“见不贤则内自省”。曾子曰:“吾日三省吾身”。这些古之贤哲的检讨是自觉的,是无人胁迫的,他们的内省是他们修身养性的功课,是他们正心育德的必需。而我所说的检讨,是特指在强大的专制压力下,而不得不向上级、向单位、向领导所作的“认罪服罪”、“改造自己”的检讨。这同那真正犯了错误而应该做的那种诚恳的自我批评毫无联系。 

  我应算是一个大大的“良民”,在家听父母的话,在学校听老师的教导,在单位听领导的指示,结婚后对老婆的话也不愿意“越雷池半步”,可是前半生还是没逃脱写检讨的命运。在我上小学的时候,有一次参加大扫除,另一班的学生来向我借扫帚,我不借,便被说成是自私的典型。老师让我当着全班同学的面口头检讨。我当时只有九岁,根本不懂什么叫检讨,站在台子上,吓得直哭,急得班主任直骂。万般无奈,班主任只得一句一句教我做检讨,班主任说一句,我就跟着说一句,这样才把检讨做完。在读初中的时候,有一次我不知道从什么地方学到一个新名词:色狼。刚新奇地脱口而出,就被同学告到老师那里,被视为作风有问题,被要求写出书面检讨。也就是从那时开始,我的写作天赋被老师发现了。那次老师表扬我说我的检讨写得深刻,文笔不错,格式也很标准。并且还把检讨书当全班同学的面念了一遍,我知道同学们不是在听我的“忏悔”,更多的是把我的检讨书当一篇范文来欣赏了。心里不禁洋洋得意起来,同时也不把写检讨当成一件耻辱或是见不得人的事情。 

  感谢写检讨,我现在搞创作并还发表和出版了不少书,应该说,写检讨是我写作的启蒙。那时,老师让我们写检讨真是随意极了。谁违犯课堂纪律,检讨;
谁迟到早退,检讨;
谁讲脏话,检讨;
谁与谁吵架,检讨;
谁“谈恋爱”,更得写检讨……对写检讨,我们很配合,都知道老师让我们写检讨就是老师拿我们没有办法时的唯一办法了。所以,我们班调皮的同学一“犯错误”一“暴露”就马上争取主动,向老师要求:“我写检讨。”那时同学一写检讨,都会悄悄的找我帮忙,我总是有求必应,写检讨对我来说,小菜一碟。但我有几次帮同学写检讨,还是被老师发现了,她除了口头严厉批评我外,还要求我就此事写一份检讨。 

  由此,我很快掌握了写检讨书的一切要领,检讨写得得心应手,驾轻就熟,一份检讨用不了两分钟就写好了。由此,我开始了漫长的写检讨书生涯,对检讨书也就有了自己的认识。我认为检讨书属于应用文范畴。所谓应用文,写作的时候都是有个固定的模式的,套上去就行(不光应用文,其它问题也大多有固定的模式。老师就是这么教的!)所以,写检讨也有其一般规律。检讨书难不倒我,简单的说,检讨跟写读后感差不多,只不过读后感是读别人的作品,而检讨中的“剧情”是自己创造的。我写检讨书,一般开头都有称呼,比如说尊敬的×××老师,也可以不放称呼,直接叙述我的“错误”。在检讨的开头首先要表现出我的“诚意”,比如说:“我怀着十分×××的心情写这份检讨。”其中×××为形容词,越感人越好。叙述自己的“过错”的时候要稍微罗嗦一点,一定要把所有的错误都自己承担!并且要写上“幸亏老师及时发现”之类的字,这样才能突出老师的伟大。 

  叙述过自己的“过错”后就该写“感受”了,这里是整篇检讨的精华部分,最重要!感受一定要深刻!能“无病呻吟”最好,当然,要是能把老师感动得哭了则更好。最后要有一定的“高度”,比如说,要加上“为祖国四化作贡献”一类的文字。最后,写上自己的姓名,落下日期,一篇检讨书就完成了。写检讨书本是触及灵魂很痛苦的事情,而那时我写检讨却有一种得到解脱的喜悦,因为我知道检讨完了一般也就没啥事了。 

  当我成年后到一所大学当了老师,还是不知道世界有哪个国家在精神上如此残害儿童?所有的孩子从小就接受了戕

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